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武侯區:創新“小專班”培訓模式提升干部專業化能力

文章來源:四川組工網   發布時間:2019-4-26 17:24:31   瀏覽量:[]

2018年以來,武侯區突出精準化培訓、專業化提升,探索“理論培訓+實地調訓+導師點訓+項目實施”的“小專班”培訓模式,不斷提升干部專業化能力,努力讓干部成為各領域推動發展的行家里手。

分類施教,突出“小班制”組織培訓。一是堅持培對象的精準性。打破以往大班制培訓、“以會代訓”、單一集中培訓模式,探索“小班制”培訓,在分析、摸清行業發展情況的基礎上,將不同層次、不同級別、不同年齡段、有一定專業背景、有一定培養潛力的干部組成15—20人的小班進行“開小灶”培訓,分類統籌,分級組織,避免學員吃“大鍋飯”,知識“一鍋煮”。二是整合教育資源,完善培訓布局,由原來組織部門、黨校等單一化辦班,向政府各專業化行業主管部門主辦、協辦的多元化辦班轉變。2018年組織舉辦了社區規劃師、文化創意產業2個“小專班”,培訓干部近30人次;今年擬舉辦“大健康產業”“社區干部遞進培養”小專班。

貼近需求,突出“專業化”培訓過程。一是強化干部教育培訓的針對性和實用性。把干部專業化能力建設與區委中心工作需求相結合,圍繞干部最想學到的知識、最想破解的難題、最想掌握的技能,個性化、差異化地開展培訓,構建一套有方向、有重點、有層次的培訓體系。二是打造“理論+實踐”全流程創新培訓模式。小專班培訓為期3-6個月,分三個階段開展。第一階段:黨校理論學習階段,結合培訓班主題有針對性地邀請國內相關領域知名專家到本地黨校集中舉辦專題講座。第二階段:異地學習階段,安排學員赴上海、北京等先進地區學習,采取課堂教學、現場教學、分組討論和學員論壇等方式,讓參訓學員對標先進地區找差距、知不足、促提升;同時,選派部分學員進行跟崗學習。第三階段:項目總結階段,理論培訓和跟崗學習之后,邀請武侯區知名智庫專家、學者,以導師身份指導和幫助學員開展創新項目打造和調研報告撰寫,將學習成果及時有效轉化為工作思路舉措。

學訓結合,突出“實效性”檢驗成果。區委組織部會同相關單位組成工作組,對“小專班”的學習成果進行驗收。通過理論學習與實地訓練相結合的專業化學習,“小專班”學員增強了“操刀”能力、“動手”能力。一是涌現出一批優秀創新項目。望江路街道棕東社區創建“隨手捐”公益平臺,玉林街道倪家橋社區打造院子文創園,探索出把“現場變課堂、把素材變教材、把實踐者變教育者”的教學模式,總結了一系列具有借鑒價值的經驗做法。二是形成一系列高質量調研報告。“文化創意產業”小專班學員聚焦武侯“三國故里·天府文芯”文創品牌的打造,形成《關于“文創武侯”建設的思考》《對標龍崗先進經驗,獻策文創武侯發展》等高質量調研報告,對“文創武侯”的建設提出了建議和思考,為區委區政府決策部署起到了較好的參謀助手作用。三是培養了一支高素質專業化干部隊伍。將“社區規劃師”小專班優秀學員聘請為武侯區“社區發展治理導師”,指導幫助其他社區發展治理創新,激發了社區干部學習內生動力和干事創業熱情。